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相信很多人呢，
都有过这样的经历，
在刹那间忽然觉得正在做的事情啊，
似乎之前经历过，
或者去了一个新的地方，
感觉似曾相识，
你的大脑不断的告诉你，
似乎曾经来过这个地方，
甚至有的时候啊，
和一个人擦肩而过，
你都感觉到这个场景啊，
好像在梦里发生过。
这究竟是巧合还是冥冥之中上天的注定？
难道我们的人生真的有固定的剧本吗？
今天我们就来聊一聊冥冥之中注定的巧合事件。
故事啊，
发生在西汉时期，
有因为故事啊发生在西汉时期，
有一位叫做郑通的人，
他平时爱好划船，
后来啊，
被招到了皇宫中做了黄头狼，
简而言之啊，
就是专门负责行船事业。
有一天呢，
汉文帝做了一个梦，
他梦到自己想上天，
但无论如何呀，
自己都上。
我去这个时候啊，
背后有人推了他一下，
他回头一看那个人的面貌，
他并没有看清楚，
只是发现了人的衣服后面打了一个结，
等他梦醒了，
然后孤身来到未央宫西边的箭台上啊，
在人群中悄悄的寻找那个人，
果然呢，
在人群中他发现了一位衣服后面打了结的人，
然后经过询问得知这个人的名字叫做郑通，
郑通的谐音呢，
有点类似于邓通，
这两个字啊，
象征着有点美好的意思。
所以汉文帝对正通这个人呢，
很是喜欢，
对他是日渐的崇性，
并且啊，
还封他为大夫，
甚至多次赏赐用他。
后来呀，
汉文帝令相术师给郑通看相，
相术师，
相术师看完正通的五官后，
便对汉文帝说，
呀，
这个铃娜最后会因贫困而饿死，
这时的汉文帝。
听到此话呀，
内心充满了疑惑，
我家的财富以及主宰权都在我一个人手里，
我想给他多少钱就给他多少钱，
况且我还这么宠幸他，
正通啊，
是不可能最后因为贫困而饿死。
随后啊，
汉文帝被下了一道诏书，
将蜀道严道县的一座铜矿山分给了郑通，
让他去铸造钱币。
这时的郑桐啊，
可谓是富可敌国，
得到了汉文帝的宠幸啊，
郑通一直怀有一颗感恩的心，
他用自己的实际行动啊去报答汉文帝。
有一次啊，
汉文帝得了毒疮，
郑通亲自用嘴去吮吸汉文帝的患者。
随后啊，
汉文帝便问郑通啊，
你觉得天下最爱我的人是谁呀？
郑通灵激动，
便说，
呀，
天下最爱您的人肯定是太子啊，
没有比太子更爱您的人了。
几天后，
太子进宫探望父。
亲的病情，
然后汉文帝啊让太子去吮吸患有毒疮的患者，
但是太子啊，
一是不情愿，
二也不想吮息，
这个时候啊面色很是难看。
之后呢，
太子听说正，
之后啊，
太子听说正通啊经常为皇帝吮吸毒疮的患者，
这个时候啊，
太子感到十分的羞愧，
同时啊也对正啊产生了非常大的仇恨。
几年以后，
汉文帝驾崩，
太子继位，
也就是汉景帝继位，
他继位的第一件事啊，
就是将正通革职查办，
将他的财产呢全部给没收，
此时的郑桐啊一下子从之前的富可敌国，
一夜之间变为了乞丐，
沦落街头，
果然呢，
最后的结果属实，
因为贫困而被饿死。
讲完这个故事啊，
咱们再看一下。
2013年呢，
有个房产项目刚刚开工，
就挖到了隋炀帝杨广的墓，
他之所以能够登上皇位啊，
是因为他杀害了他哥哥杨宇。
令人没想到的是啊，
当挖开隋炀帝的墓啊，
开发商的名，
令人没有想到的是啊，
当时挖开隋炀帝墓的开发商的文字居然也叫杨勇，
似乎千百年的恩怨呢，
在这一刻释然。
说完这些故事啊，
我便联想了一句话，
诸恶莫作，
众善奉行。
同时呢，
也要有忧患的意识，
当我们身处高位时啊，
当我们身处顺境时，
一定要想着未来，
倘若某天日落西山，
身处逆境，
该如何是好？
而且我面对生活当中的许多事实啊，
也要用于空。
今天的故事啊就讲到这儿了，
你们是如何看待冥冥之中注定的巧合事件呢？
欢迎留言告诉我人教版数学教材中啊。
出现的不良插图引发争议，
画风诡异，
细思极恐。
一开始啊，
有学生家长发现孩子课本里的插图很诡异，
曝光了网络之后啊，
火眼金睛的网友随即发现了更多的问题，
真可谓不看不知道，
一看吓了一跳。
插图中的孩子们呢，
不仅眼神呆滞，
毫无朝气，
甚至还出现了眯眯眼、
吐舌头、
露***、
穿星条衫等疑似丑化中国儿童的心。
好家伙，
这一系列雷人的插图瞬间让网友们呢有种吃了苍蝇的感觉。
这不单单是不理解和接不接受的问题，
这无疑啊，
已经触犯了底线，
作为大人都有分辨大是大非的能力，
但问题是小孩子没有，
所以网友们他觉得愤怒，
并纷纷质疑这插图设计到底是几个意思，
到底想干嘛？
咱们先来。
看看几张争议很大的插图，
1、
眯眯眼插图中的孩子们呢，
普遍眼睛小且无神，
眼距也很宽，
看人呢，
都是侧脸斜视，
五官极其不协调，
有网友表示啊，
画的都像唐氏儿童插图师啊，
有丑化中国儿童的嫌疑。
2，
吐舌头露***有的插图中啊，
出现了孩子吐舌头甚至露***的行为，
被网友质疑性暗示小学阶段的孩子啊，
对于。
小学阶段的孩子啊，
对于性还是处于比较模糊的阶段，
如果插图配合不得当，
将直接影响孩子们的认知，
这点插图设计者不可能不考虑。
三心条删除了以上问题和槽点让网友们觉得愤慨之外，
啊，
插图中的孩子身着星条上的装扮呢？
就更加让王勇接受不了。
星条衫代表着什么？
不言而喻，
从吐舌头、
露***到兔女郎装扮，
以及身着星条身，
再到孩子们腿上疑似纹身，
课本插图啊，
没有任何的中国元素，
反而诠释外来的颓废文化元素，
这也不禁引发网友们的再次质疑，
作者到底想要表达什么，
暗示什么，
有何目的？
要知道，
课本插图不仅影响孩子们的审美认知，
更影响他们的价值观。
少年智则中国智，
少年强则中国强，
这并不是一句空话，
而是建立在大人去引导的基础上。
然而很显然，
插图设计者以及画师啊，
并没有做到这一点，
不仅没做到，
反而还给孩子们给予了错误的引导，
其心可诛。
我一看8090小时候的课本插图啊，
人物生动，
栩栩如生，
孩子们朝气蓬勃向上。
课本教材啊，
首先要传递给孩子们的，
除了对真善美的向往，
分辨每种之外，
更重要的是对大是大非和是非善恶的判断。
这是我亲身经历的一件怪事，
发生在15年前。
那年呐，
村里的老冯去世，
在农村呢，
谁家要是办丧事儿，
左邻右舍甚至全村人都会去帮忙，
当时爸妈都，
当时我爸妈都去了，
帮忙搭建灵堂，
外出买东西，
父母送完老冯最后一程，
妈妈先回家。
3岁的弟弟见妈妈回来，
一直哭闹不止，
我哄着弟弟问她怎么了，
还说带她买糖吃。
但这些话呀，
对弟弟都没有用，
最后弟弟哭着大喊了一声，
我要妈妈背我，
她都不肯背我。
当时妈妈急着要给弟弟干活，
就让我背着弟弟出去玩一下，
弟弟见妈妈出门了，
她也就不哭了。
不一会儿啊，
我背着弟弟去看妈妈干活，
结果弟弟看见妈妈又哭了起来。
这个时候，
附近的张大娘看见了，
便。
走了过来，
抱着弟弟笑着问道，
娃娃怎么了呀？
弟弟指着妈妈说，
妈妈背着那个哥哥不肯背，
我不准妈妈背着她。
听到这话，
张大娘的脸都吓青了，
马上跑过去和妈妈说话，
春梅啊，
你今天送老冯上山了。
张大娘问道。
妈妈点头称是。
张大娘继续问，
你这几天是不是来那个了？
他指的是啊，
女人每个月必经的月事。
妈妈点头说，
是老冯去世那天就来了。
哎呀，
你这个傻妹子呀，
女人来那个是不能去，
那女人来那个了是不能到那些地方去的呀，
会招惹不干净的东西呀。
张大娘双手一拍，
苦着脸说道，
怎么了，
张静？