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日月经天
江河行地
春风夏雨
秋霜冬雪
多姿多彩
鬼斧神工的大自然燃起了人们爱美心灵的火炬
吸引了人们寻觅美
赞赏美的双眸
故而众多的文人墨客举笔挥毫
引吭高歌
留下了数不清的千古绝唱
亲爱的同学们
今天我们将开始第一单元的学习
很多同学非常重视每一课的学习
常常忽略了班元的总体指导
其实啊
在整个学习过程当中
每一个单元的总体指导是非常重要的
它会让我们明确
这个单元我们应该学到哪些知识
掌握哪些技能
所以
我们在开课时
将进行每一单元的总体指导
首先
我们先进行单元说明
第一单元的诗文都是文情并茂的优美篇章
多数啊出自名家之手
具有一些共同的特点
比如意境优美
构思精巧
语言精美
情景交融
富有诗情画意等等
我们看
朱自清是绘景的大家
他有条不紊的对春天富有代表性的景色进行了全方位的描绘
使各种图景跃然纸上
当我们进入春的艺术境界中
我们会为那美丽的春光所陶醉
被那洋溢的诗情所感染
老舍对济南太熟悉了
只有他才能这样得心应手的不断变换观察的立足点
多角度描绘济南的城
济南的山
济南的水
济南的冬天
那种气候温情
处处舒适的特点一一展示出来
春雨柔美
夏雨猛烈
秋雨清凉
冬雨冷静
各式各样的雨滋润着万物
也浸润着心灵
当代诗人刘占秋的雨的四季就是这样一首四季雨歌
古代诗歌四首的诗人们登山望海
驾舟扬帆
赏花观鸟
咏春悲秋
用凝练生动的语言描绘出一幅幅图形
唤起我们的美好情怀
这个单元的学习
是大家步入初中学习的第一个单元
作为起始单元
我们一定要明确
老师在这个单元会让我们掌握哪些学习技能
有哪些明确的学习目标
明确了学习目标
我们在这个单元学习的过程当中才能够有的放矢
那么第一单元的三个学习目标是哪三种呢
首先
第一是要感受和欣赏写景抒情作品的能力
感受是基础
我们只有充分感受课文的景物描写
才能进而理解景物描写背后的深意
才能够进行进一步的评析
第二个学习目标
一般老师们会设定为学生应该有朗读优美诗文的能力
我们在小学阶段就已经锻炼了朗读的能力
升入初中就应该提高你的训练目标
也就是将文学作品的朗读变为美读
这项能力大概可以分为
识音正字不读错
大声朗读避免轻声细语
流畅朗读不中断也不拖泥带水
优美朗读
表现课文的景美情美言美
体会汉语的声韵节奏
另外呀
同学们在朗读的过程当中
还应当注意朗读的仪态
要自然大方
第三点是揣摩品味文学语言的能力
同样
我们在小学阶段的时候
也是在训练这方面的能力
初中呢
则应当进行进一步的强化和提升
要能够找出课文中的关键的词语和关键的语句
体会出它表达的效果
养成对优美的文学语言的语感
有简单的阅读
进而吸收借鉴课文中的精彩的语言
强化自己的语言的表现力
总之啊
我们在学习过程当中
一定要有一个整体的学习观念
应该明确学习的重点
要前后勾连
反复强化巩固
这样才能够稳步推进你的学习能力
良好的开始是成功的一半
希望大家都能养成良好的学习习惯和学习方法
建立学好初中语文的决心和信心
我们会在语文学习的道路上一直陪伴大家
给大家鼓劲加油
下一节课
我们将正式开始第一课的学习
希望大家及时点赞
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让我们一起在学习的道路上携手前进