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苍山月原著的多人精品有声剧重生之似水流年，
跟我一起圆梦青春吧。
724集。
嗨，
那问题来了，
如果你们现在代表中国官方，
你们能想出什么办法来阻止倭国人的造岛行为？
大伙的积极性啊，
已经彻底被调动起来了。
二成子最积极，
咔咔咔，
他想说国际抗议都不用，
齐磊别人就开始反驳，
扯淡，
一直在抗议有用吗？
可不可以联合韩国制裁倭国，
迫使他们停止造岛？
这个建议倒是引起了一些人的共鸣，
齐磊却摇头难。
因为我们太弱了，
没什么可制裁的。
大伙儿一看不行，
又有人出主意，
派军警巡航，
阻断他们与岛礁的航道，
让倭国知道，
即便他造出来，
也不一定用得上是个办法。
可是先不说我们有没有这个海洋力量，
那国际形象呢？
一言不合就出动军队，
这对我国当下的整体形象有损呐。
那个同学急了，
那怎么办？
确是。
齐磊微微一笑，
我提个方法，
你们看行不行？
什么方法？
棘冠海星？
棘冠海星，
什么东东？
我国南海特有的一种海洋生物，
他有一个绰号，
珊瑚杀手。
齐磊一脸猥琐，
这种小动物浑身是刺儿。
很可爱的，
但是他有个毛病，
就是挑食，
专门吃珊瑚，
而且繁殖能力，
总之就是啊，
落下去一个，
不但一大片珊瑚完蛋，
而且来年就是子子孙孙又一大片。
要是哪个渔民路过冲之鸟礁，
一不小心掉海里两箱棘冠海星，
底下鸦雀无声，
一个个瞪圆了眼珠子，
我靠，
这也行，
再一想，
你损不损呢？
这也太智慧了吧，
渔民丢了两箱海星，
既没有国际争端，
又斩草除根，
而且一劳永逸，
珊瑚死绝。
哎呀，
知识啊，
知识就是力量啊，
不得不说佩服的五体投地，
只是苦了角落里的那几个。
和娇小的面孔，
别忘了北广是有国外留学生呢，
其中还有倭国来的，
现在面面相觑，
你们当着我们的面儿讨论这个合适吗？
与此同时，
门口抱着膀子看热闹的董北国眼珠子一转，
掉头就往办公室跑。
进了办公室，
拿起电话就给老秦拨了过去。
秦同志啊，
有个事儿求你啊。
雏鹰班经费又不太够了呀。
放心，
不白求。
我拿主意换。
嗯。
这也叫视野。
董大校长如是想着。
一个冲之鸟胶的实验讨论，
让在场的同学们充分认识到了什么叫视野，
什么叫知识就是力量。
要说谁没事儿会去了解一个棘冠海星呢？
可是正因为齐磊知道这种海星，
他才能想出这个绝户计来。
正如他所说，
生活中没有无用的冷知识，
所有的累积最后都会沉淀成人生阅历，
而这一点又是成功的关键，
即便不能保证一定顺遂，
但几率肯定很大。
至少在这一刻，
大家明白了一个道理，
一定不能做一个无知的人。
然而，
另一个问号又涌上心头，
如何获取知识？
真的像齐磊说的生活中的一切吗？
太笼统了，
也没有人能把生活中所有信息都变成知识储存在脑子里吧？
于是有人不由得发问小齐导，
那怎么能更快更系统的获取知识呢？
却是齐磊不假思索两点，
第一，
时刻保持一颗求知的心，
遇事先别做判断，
先提问题。
第二，
读史。
读史对齐磊十分肯定，
读史，
我建议同学们啊，
每个人都读一读中国的历史，
哪怕你们不能系统的把中国历史读完，
哪怕只是挑拣有趣的桥段进行深入的了解，
哪怕只是只言片语。
很有用吗？
太有用了。
最近我身边的人呢，
像是唐毅同学、
小马哥、
王振东都和我聊过这方面的问题，
他们看我学的这个传播学很有意思，
也想去看一些专业的书籍，
王总甚至有心思让他家孩子将来也学传播学专业，
所以让我给他推荐几本适合儿童读的传播学读本，
我一本都没推荐。
你们都是学传播的，
你们最清楚了，
要是给小孩看咱们的教材，
孩子离疯就不远了，
他也看不懂啊。
满堂大笑。
齐磊说的是实话，
你看这东西应用起来好像特有意思，
可是专业知识枯燥得很，
而且都是总结人的概念，
多多少少有点残酷，
不太适合小孩儿看。
那小齐导给推荐什么？
我推荐去读史读。
有三个好处，
第一，
国史史观即人生观、
价值观，
树立正确的史观就是树立价值观，
受用终身，
第二，
即便无法形成史观，
读史也能在人生的不同阶段给你带来不同的受益。
20岁涉世未深，
读史带来的是知识的自信，
交朋友、
闲聊天都比别人多会两个成语，
拽几句诗词。
这个时间的你们。
缺乏的是交流上的经验。
30岁而立之年，
通史带来的是道理的通达。
你不再是一个无知的人，
这个年纪正是家庭事业的上升期。
知蒋干盗书，
哪怕不到第三层感悟，
起码也能提防盗书之计，
抵御人心。
40岁，
人生无惑，
观史带来的是对这个世界的宽恕，
不再愤怒。
不再抱怨。
知足而知福。
大伙儿听得暗暗咋舌，
心说。
是不是真的呀？
你才**的20岁吧，
你怎么把40岁的事儿都通达的？
有人发问，
那第三个好处呢？
齐磊一摊手。
第三个好处当然是视野了，
那可是咱们老祖宗5000年的精髓汇聚，
王朝臣服，
英雄，
狗熊四海，
朝阳长河，
落日在里，
做人的道理与国的道理也全在里面。
如果你们有兴趣啊，
我建议你们至少读三遍。
第一遍，
你们会看到热血和浪漫，
岳飞映着苏东坡、
李白与霍去病，
第二遍，
你们会看到阴暗与丑恶，
鸟尽弓藏的刘邦，
屈膝求和的弱宋，
第三遍，
你们才会站在最高点，
用前所未有的视野看到智慧与精神，
看到王朝的挣扎与妥协。
好吧，
因为他这一段话，
当天下午北广图书馆所有历史类的书借光了，
教国史的老教授也纳闷儿了，
往常上大课逃课的不少，
他都懒得点名儿，
这两天咋的了？
太阳从西边儿出来了。
国史突然成了缺勤率最低的一门课了。
所谓忠言逆耳，
良药苦口，
齐磊演讲的内容其实不见得有多新鲜，
很多学生的父母、
老师仔细回想的话，
他们大概也总结过类似的结论，
这不是多么高深的人生哲理，
恰恰相反，
就是一个中年人不断踩坑，
不断经历艰难之后的人生感悟。
可是人就是这样，
父母、
老师说出这样的话，
不见得有什么效果，
大多被叛逆期的我们当成了絮叨，
当成了说教，
反而是齐磊这种成功人士，
用不一样的方式可以让学生们铭记。
是不是有点讽刺？
我们最不愿意相信的，
恰恰是最不可能欺骗你的同学们去渴求知识吧，
知识带给你们的也许不是技能，
不是生存的手段，
但知识是一种思维方式，
带给你清晰的逻辑、
理性的思维。
大礼堂中，
齐磊依旧在继续着他的讲座，
听得众人似乎打开了另一扇大门，
而这正是雏鹰二期最重要的几个要素之一。
正如陈老爷所说，
这批孩子在素质上没有任何问题，
缺少的是具有主动性思考的能力。
高中之前，
大家都是按照老师的意愿在被动学习，
而且学习的内容都是定向的，
宽度不够。
但是但凡走上社会、
走上工作岗位的人都能感受得到。
无论你从事什么行业，
无论你的工作专业性有多强，
所需要的知识都是覆盖面极广的，
尤其是社科类的职业。
一个只会新闻的记者绝对不是一个好记者，
一个只懂经济理论的金融毕业生绝对在金融圈混不下去。
你的知识储备必须是有宽度的。
而大学其实就是被动学习的高中生向社会人才过渡的中间阶段。
过度的好，
就既会专业技能，
也学会了做人，
过度的不好，
那走出校园职场道路一定比别人要坎坷得多得多。
雏鹰二期其实就是还没有完成这个转变，
你说他们不聪明，
脑袋一根筋，
不是的，
这就好比后世清华还是北大的教授，
智商110以下就别来上清北。
很多脑子有坑的把人家一顿狂喷，
人家歧视智商不够的清北你就牛啊，
不聪明就不配活着云云的。
殊不知骂的那些人不是蠢，
而是无知啊。
东亚人平均智商106，
但凡你是正常考上高中的，
能念到高三不掉队的，
智商110肯定是有的，
人家这个门槛根本就不高，
而且人家的目的也不是设门槛儿，
人家的意思是告诫那些靠特长加分走特殊渠道进清北的学生，
只有这部分才担心智商的问题了。
总之，
雏鹰二期在智力上是绝对没问题呢，
北广大一大二就选出这27个，
智商能有什么问题呢？
问题还是在思维方式，
在知识摄取的方式上，
而今天的讲座对于雏鹰二期来说，
也不仅仅是教会他们一种全新。
新的思维方式那么简单，
之前不是3天交一份新闻分析吗？
就是关于收购AR案的，
本来他们还一头雾水呢，
这从哪儿开始分析，
而且还得让他满意，
可咋整？
结果啊，
今天开讲座，
他自己把答案就公布出来了，
靠，
走了大运了，
就等于是开卷考试了呗。
所以啊，
雏鹰二期的学生都乐坏了，
尤其是二成子、
三子、
宋小乐他们。
昨天他们看得出来，
齐磊是真生气了，
本来还有点儿忐忑，
这要是搭不好可咋整？
二成子拍着胸脯，
班班班班班头，
还是够意思的。
这话引来了雏鹰班二期其他同学的附和，
有人小声逼逼，
凶是凶了点儿，
可是还是心善呢，
逃过一劫啊。
然而都想多了，
那块脏石头会这么轻松的放过你们，
他的脏招多着呢。
讲座从9.1直持续到了快12点，
近三个小时。
到了后来，
齐磊口干舌燥想下去，
大伙儿都不让他下去。
最后呢，
齐磊往舞台边儿上一坐，
也没有什么正经内容了，
就是和大伙儿闲聊天儿，
解答一些问题，
包括八卦，
甚至一些创业史，
最后的最后啊。
又聊到为什么今天会开这个讲座，
就见齐磊一指雏鹰二期，
就因为这帮二傻子，
好吧，
他开始鞭尸了，
把雏鹰二期劈的是体无完肤，
二成子在他们底下恨不得找个地方钻进去。
算了，
白夸他了，
真不是个东西，
可是没办法，
你还得听着，
生气也得听着，
而这还没完呢。
接下来齐磊的话把二期的人吓了个半死。
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