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全力救赎孩子的任性情绪
情绪第一现场
露西是生活在一个富裕的家庭
因为是独生女
爸爸妈妈对她非常宠爱
平时只要是露西需要的
用钱能解决的
他们都会尽量满足
时间长了
露西身上流露出娇灌的不良习惯
一天早晨
爸爸急着上班
可是露西一直都在玩橡皮泥
还一直询问自己捏的小兔子像不像
最后爸爸失去了耐心
训斥了露西
她才闷闷不乐的去上学
到了学校
老师看到露西不开心
经过一番询问才知道是怎么回事
于是老师连忙开导露西
宝贝
早晨爸爸着急上班
如果迟到了要接受惩罚
等爸爸下班了再陪你捏橡皮泥吧
露西似懂非懂的点点头
下午放学后
爸爸来接露西
老师把今天的情况如实说了一遍
提醒爸爸注意孩子任性的情绪
沟通中一定要学会积极引导
不可过分纵容孩子
在以后的日子里
爸爸开始注意培养孩子独立生活的能力
对露西的要求不再有求必应
让他明白有些事情不会轻易实现
总会有一些遗憾
渐渐的
露西变得通情达理了
也开始理解爸爸妈妈
能够静下来好好沟通
在爸爸妈妈眼里
露西成了一个懂事的孩子
情绪分析
任性定是每个孩子或多或少都存在的通病
我们可以称之为孩子的天性
然而
过分任性并不是好事
家长有责任帮助孩子调节这种不良情绪
从心理学角度分析
孩子过分任性是一种低情商的表现
主要体现了其自制力薄弱
个性偏执等特点
此外
对自我失去控制
完全留着自己的性子来
孩子也会给人留下缺乏教养的印象
研究显示
家庭教育是孩子产生任性情绪的主要原因
一方面
家长及其他长辈对孩子过分溺爱
容易导致孩子我行我素
只考虑个人感受
另一方面
家庭教育简单粗暴
也容易导致孩子滋生叛逆心理
言行上缺乏责任感
孩子的心智尚未成熟
对许多事情缺乏是非判断能力和理解能力
如果家长不进行有效引导
孩子极易变得任性妄为
完全按照自己的喜好做事
不考虑他人的感受
这对孩子的成长没有任何益处
一个任性自私的人
能有什么作为呢
让孩子明事理是家庭教育的重要内容
家长必须全力引导孩子理解这个世界
哪些事能做
哪些事不能做
形成正确的逻辑思维能力与判断能力
当然
在调试孩子的任性情绪时
家长要注意方法
根据时间
地点
情境的不同
采用不同的策略
嗯
一旦孩子任性而为
家长要分析背后的根源是什么
许多时候
孩子任性不一定是由内而外
可能纠结于某件事或某个物品
只有认清原因
并从中疏导
才能及时帮助孩子摆脱任性情绪
回归正常的生活
每个孩子都是一个美丽的天使
他们的内心是纯洁而又美好的
在保持孩子童真的基础上
耐心引导他们遵守规则
成为一个有教养的人
能所有家长的重要职责
引导孩子排解任性情绪
能有效避免他们日后成为叛逆的人
这种用心良苦是一种大爱
当然
孩子任性也有其积极的一面
适当的任性代表着孩子的某种个性
有助于培养孩子的主动性和创造性
这需要家长在当情绪教练的时候把握好度
写给父母的话
任性不是孩子人格的表现
往往事出有因
家长不要如临大敌
只要耐心引导
发现孩子有哪些迈不过去的坎
就能帮助他们摆脱眼前的困境
重回快乐幸福的时光
儿童情绪调节
引导孩子提升情绪控制力
孩子在成长过程中
并非总是与天真快乐为伍
还会遭遇挫折
焦虑 妒忌
恐惧等复杂的情绪体验
充满了成长的烦恼
帮助孩子应对不良情绪的挑战
帮助他们学会情绪调节
才能收获幸福的童年
安东尼
罗宾说过
你有什么样的感觉
你就有什么样的生活
如果孩子的童年长久伴随着悲观
恐惧 愤怒
后悔等不良情绪
那么他们的世界就是阴雨天
见不到阳光
这样的孩子长大后会变成消极悲观的人
无法生活的幸福快乐
因此
帮助孩子打败烦恼
保持乐观积极的情绪
是家长义不容辞的责任
挫折情绪
教孩子正确面对输赢和成败
孩子遭遇挫折
变得情绪低落是正常的反应
父母要引导孩子积极面对眼前的困境和挫折
学会正确看待输赢和成败
成为一个永远不气馁的人
用赞美的翅膀载着孩子飞翔
情绪第一现场
娟娟是一个内向的小姑娘
胆子很小
班里的事情她都不会主动参加
担心自己会犯错
这种状态一直持续了很久
直到娟娟上四年级的时候
班里来了新的班主任
她是一位和蔼的语文老师
开学的第一天
她就让同学们写了一篇作文
内容不线
写作文一直是娟娟最害怕的事情
因为有一次她写的不好
被同学们嘲笑了好长时间
从那以后
娟娟就再也不喜欢写作文了
不过为了完成老师布置的作业
娟娟只好硬着头皮写了一篇我的一天
娟娟本以为这次老师还会和以往一样
给她写主题不清
描写不生动等评语
但是娟娟打开作文本后
看到的评语却是写的很好
看得出你的一天过得很愉快
这几个字深深的刻在娟娟的脑海里
这是她长这么大第一次受到表扬
也正是因为这次表扬改变了她
从那以后
娟娟喜欢上了写作
每次她都会满怀期待的写老师布置的作文
而老师的评语也总是充满了鼓励
虽然娟娟的作文难免会有这样或者那样的毛病
但是老师总会把建议藏在她的表扬中
如果娟娟的作文重点不突出
老师的评语就会写
写的真好
每件事都写的很全
使老师对每件事都很好奇
你可以把其中你认为最有趣的一两件事写的更详细些吗
经过老师的鼓励
娟娟爱上了写作文
而且越写越好
因为作文写的好
娟娟逐渐找到了自信
再也不是以前那个胆怯的小女孩了
情绪分析
娟娟的这种情况在很多孩子的身上都存在
孩子在成长阶段
对身边的一切事物都不熟悉
他们做的所有事情都需要父母给予反馈
这时候
父母的赞美就显得十分重要了
通过适当的赞美激励孩子
培养他们的自信心
是家庭教育的重要使命
一时刻给孩子希望
有的父母过于在乎成绩
在孩子遭受失败后
表现的比孩子还要沮丧
这不仅无法帮助孩子找到原因
还会给他们带来巨大压力
孩子年纪小的时候
心理承受力差
这种做法只会给孩子本就脆弱的心灵雪上加霜
让孩子失去自信
毁掉孩子的希望
最好的做法就是像娟娟的老师一样
把批评隐藏在赞美的后面
让孩子温和的接受教育
二
找到合适的赞美机会
有的父母只会一味的赞美孩子
但是并不能找到合适的赞美机会
在夸奖孩子的时候
根本就没有原则
比如孩子偷了钱
父母不但不批评教育
反而表扬孩子为家里增加了收入
这种赞美失去了原则
只会让孩子的自信变成自负
并不能帮助孩子健康成长
嗯 三
真心的赞美孩子
小孩子是最敏感的
他们能够感受到父母的赞美究竟是出于真心
还是敷衍的应付
父母一定要善于发掘孩子的闪光点
真心赞美孩子
如果一味的虚假赞扬
孩子一定能够发现
这样不但不利于双方建立信任关系
同时也不利于孩子的成长
四
父母要积极和孩子沟通
要正确引导孩子
孩子处理问题的能力不如大人
作为父母一定要经常和孩子沟通
当孩子遇到困难时
父母要出面进行正确的引导
启发孩子找到解决问题的方法
当孩子说出解决的方法后
要及时赞扬
当孩子遇到困难时
绝对不要说你真笨呀
然后直接告诉孩子解决的方法
不给孩子自己思考
自己解决决问题的机会
久而久之
孩子会真的以为自己很笨
总之
赞美是父母帮助孩子成长的一个重要法宝
它可以帮助孩子变得强大
有时甚至不需要说出赞美的话语
只需要给孩子一个肯定的目光
一个胜利的拥抱
就可以让孩子变得更有自信
写给父母的话
许多父母在对待孩子的问题上
存在心理错位的问题
他们不去主动发现孩子身上的优点
而是用挑剔的眼光去找孩子身上的毛病
最可怕的是
有的父母会用别人家孩子的长处去比较自家孩子的短处
结果严重伤害孩子的自尊心与自信心
面对考试失利
父母既要做好必要的情绪安抚
也要引导孩子积极乐观面对现实
寻求改进学习的方法
并提出有建设性的意见
更重要的是
要通过积极的情绪引导
培养孩子从成败中学习的个性
这对他们一生的成长都是极其重要的