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本字幕由TME AI技术生成
汉朝初年
一个叫匡衡的年轻人家里穷得点不起灯
但他想读书怎么办
他在墙上凿了个洞
借着邻居家的灯光一个字一个字的啃试经
多年后
匡衡成了汉元帝的丞相
你可能听过凿壁偷光的故事
但你不知道的是
这个故事背后藏着一套完整的人才选拔制度
察举制
如果没有他
匡衡可能一辈子就是个穷农民
但同样也是这套制度
后来催生了一个让寒门子弟望而却步的阶层
氏卒门法
同样是选人才
怎么就从匡衡们的上升通道变成了关系户们的垄断游戏
我们先搞清楚察举制到底是什么
在秦朝
官员怎么来的
主要有两条路
军功和力道
上战场砍人头
或者从小丽干起
一级一级往上爬
但汉朝建立后
刘邦发现一个问题
天下太平了
仗没得打了
小吏文化水平又不够
国家需要的是懂治国的人
尤其需要懂儒家经典的人
怎么办
公元前一百九十六年
刘邦下了一道诏书
命令地方官举荐本地的人才到中央来
这就是察举制的雏形
到了汉武帝时期
察举制正式定型
核心操作是两条
第一 举孝廉
每年每个郡国要向中央推荐两个人
一个是孝
孝顺父母的人
一个是廉
清廉正直的人
第二
测问人推荐上来之后
皇帝亲自出题考试
考中了旧寿冠
你看这套制度的设计初衷其实很好
让地方官把本地的人才找出来
再经过中央考试筛选
既保证了覆盖面
又保证了质量
匡衡就是这么上去的
他被推荐为校廉
然后通过考试一路做到丞相
察举制的出现
意味着中国的选官制度从世袭走向了选拔
虽然还没有后来的科举那么开放
但至少一个穷人家的孩子理论上可以通过这条路改变命运
问题是
理论是理论
现实是现实
察举制运行了几十年后
出现了一个谁也想不到的问题
第一个问题
谁有举荐权
察举制的第一环节是举
问题是谁能举地方长官
地方长官是谁
都是中央派去的
这些人到了一个地方
人生地不熟
怎么知道谁孝顺谁清廉
他们只能问本地人
问谁呢
当然是问本地的大姓
那些有钱有势的大家族
于是一个微妙的循环形成了
地方长官想完成举孝廉的任务
就得求助于本地豪强
本地豪强说
我儿子孝顺
地方长官就举他儿子
举建全就这样从官方悄悄转移到了地方势力手里
第二个问题
考核标准变了
查举制的初衷是举贤良方正
看品德
看能力
但问题是
品德这个东西怎么衡量
孝顺怎么打分
清廉怎么量化
没法量化就意味着有操作空间
到了东汉
察举的标准悄悄变了
地方官不再看品德
而是看两样东西
出身和关系
你出身名门
就说明你有教养
你跟我有关系
就说明你值得信任
于是一个现象出现了
被举荐的人越来越集中在几个大家族里
第三个问题
知识的垄断
你可能会说
就算推荐靠关系
考试总得靠真本事吧
问题在于
汉代的知识体系是儒家经典
而儒家经典的学习需要两个东西
书本和老师
在纸张没有普及
印刷术没有发明的汉代
书本是奢侈品
老师更不是谁都能请得起的
只有世家大族
家里藏书多
有家学传统
才能培养出精通经学的人才
一个穷人家的孩子
就算被推荐了