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第七节遍地的喜悦和惊奇
阅读能力的建立是我接受教育的第二个阶段
在我能够正确拼写和理解一些单词后
沙利文老师给了我一些卡片
上面有凸起的字母
跟我用手指识别
很快我明白了他们的用途
因为莎莉文小姐又给了我一个小木框
把那些卡片放在木框里排列起来
就组成了一个个不同的短句
在进行相关顺利时
我会配合设击行动来排练短句
比如在表达娃娃在床上的意思时
我会拿起娃娃放在床上
然后拿起娃娃在上和床三张卡片放在木框里排列好
一天
我突发奇想
躲进了衣橱里
被莎莉蒙老师轻松找到
因为在我的小木框里留下了这样几个单词的组合
女孩在礼盒
衣橱
从此以后
这成了我和莎莉姆老师最喜欢的游戏
有时一连晚上几个小时都不会疲倦
就这样
我在游戏中渐渐掌握了最基本的阅读能力
便最终拿起书本
寻找里面认识的单词和能够理解的句子
虽然这个过程持续了几年时间
但是沙利文老师并没有给我安排正规的课程
他所教授的所有知识看起来都像是在被窝做游戏
与此同时
莎莉蒙小姐非常善于使用美丽的故事和动人的诗篇
以确保我能够维持足够的学习兴趣
如果遇到一些疑难的问题
他就会把自己变成一个小女孩
耐心的陪在我身边进行讲解
一些总是让孩子逃厌的课程
如语法
算术以及较为严格的名词解释等
在他的帮助和指导下
我总是会觉得兴趣引然
并最终成为我最美好的回忆
可能是长期接触盲人的缘故
莎莉们小姐对我表现出了十足的耐心
我的喜怒哀乐她都能一一忍受
此外
他描述事物的本领堪称神奇
比如会把那些枯燥无味的细节一带而过
使我不会感到乏味和无聊
而且他从来不会责备我没有按时完成作业
这种生动有趣
循序渐进的讲解方式
总是能够让我欣慰的记住她所讲解的内容
我们的课程也经常在户外进行
这是莎莉文小姐对学习环境的特异安排
她认为这样能够让我更加亲近自然
如此一来
我学到的东西饱含森林气息
树枝的松香混杂着野葡萄的芬芳
给我留下了深刻的印象
坐在浓郁的树荫下
自然万物都是我学习的对象
也都能给我以启迪
那些嗡嗡作响
低声鸣叫
婉转歌唱和吐纳孤星的动植物都是我们的教材
青蛙
蚂蚱和蟋蟀常常被我捉住放在手心里把玩
倾听他们的鸣叫
还有毛茸茸的小鸡
绽开的野花
木棉树
河边的紫罗兰
柔软的纤维
柔软的绵仔
微风吹过玉米田时发出的沙沙声
玉米叶子互相碰撞的沙沙声
草地上被我们抓住喂草的小马
都成了我最快乐不过的回忆
有时候天刚刚蒙亮
我就起身溜进花园里
晨雾会把花草全部笼罩起来
我会把玫瑰花轻柔的握在手心里
也会用面颊触碰在微风中摇曳的百合花
有时候我会发现偷偷咬翅花蕊的小虫
它们震动翅膀在植物上弹飞的微柔力量
我都能真切的感受到
我们还喜欢到果园去
最好是在七月初
果子都成熟了
微风吹过
毛茸茸的大桃子吹到手中
熟透了的苹果也会滚落在地
我把落到脚边的苹果捡起来
用围裙兜起来
再把脸夹贴在苹果上
体味着太阳的余温
那种感觉真是太美妙了
经常使我欢蹦乱跳的跑回家
到凯勒的码头散步也是我们日常所做的消遣之一
那是铁纳西河边的一座废弃码头
临时修建于南北战争时期
被用作军队登陆
我们会在那里学习地理知识
石沉一待就十几个小时
从早晨一直到中午
我们会用鹅卵石造堤
建道
筑湖
开河
虽然都是游戏
但是阿利文小姐都是按照严格比例完成
所以我又在游戏当中学到了深刻的地理知识
莎莉姆小姐讲到我们的地球
说它是一个又大又圆的球体
表面上有火山
地下也被掩埋的城市
还有不断移动的冰河
以及许多奇闻怪事
让我对一切充满了新奇感
算术是唯一让我头疼的学科
从生下来我就对数字叶凡透顶
莎莉妹小姐把珠子串成一串来教我数数
又通过摆弄草棍来学习嫁接法
但是每次做不了几次运算
我就已经产生第一处情绪
所以每天做完几道算术题后
我都会觉得自己已经尽力
接下来就应该出去玩了
动物学和植物学
沙蒂姆老师小姐也是用游戏教学法让我学会的
有一次
一位先生寄给我一些化石
我已经忘记了它的名字
其中有纹路漂亮的贝壳化石
有鸟爪印的砂岩化石
还有蕨类植物化石
它们开启了我了解远古世纪的心扉
虽然满怀以恐惧
而且名字也古怪又难以发音
但我还是认真倾听了莎利门小姐讲述那些可怕的猛兽
他们在原始森林中到处游荡
四段大树的枝叶当食物
在默默无声的死在年代久远的沼泽里
很长一段时间
我总是在梦中梦见杰西怪兽
那阴暗可怕的地质社计在我的脑海里同现代社会形成鲜明对照
现在的人们是多么幸福啊
阳光普照大地
百花争斗企业
田野中回荡着我那匹小马怨鹅的啼响
又有一次
有人送给我一个美丽的贝壳
于是莎利门老师就给我讲解这些娇小的人体动物
告诉我他们是如何给自己建造安身之所的
而且建造的色彩斑斓
在风平浪静的静谧之夜
鹦鹉螺会乘着它的珍珠船在蔚蓝的印度洋上姿色漂流
我总是听得津津有味
甚至惊讶不已
同时也掌握了很多海洋知识
在此之后
莎莉文小姐送给我一本名为驮着房子的鹦鹉螺的书
而从书中了解到软体动物的造壳过程
这让我深刻的领悟到人类智慧的发展
就如同鹦鹉螺吸收海水中的物质
然后转化成自己身体的部分
这也让我拥有了思想的坚进
植物的生长过程也让我学到了不少东西
沙莉文老师送给我一株百合花
我把它放在阳台上
每天都细心照顾
不久
一个个嫩绿和尖尖的花蕾滋长出来
包裹着花蕾的燕子就好像少女纤细的手指
缓缓张开
好像不遇让人窥见里面的美丽花朵
可一旦花朵露头
燕子展开的速度就加快了
尽管依然有条不紊
最为神奇的事情是
一丛花草之间
总会有一朵最大最美丽的
甚至它的姿态都会更加高傲
仿佛那花朵知道自己是最圣洁的花朵
从而把自己当成了百花之王
等到所有花朵全都吐露心吧
迎着阳光和微风怒放
芬芳的香气就会冲天而起
家里的阳台上摆满了花盆
其中还有一个球形鱼缸
是玻璃质地的
不知道谁在里面放的是一只蝌蚪
我总是把手指伸进水里去
感觉它们在缓缓游动
有一天
其中一个胆子大的家伙居然窜了出来
掉在地板上垂死的挣扎
可是当我把它放回鱼缸
它又立即潜入水中
快活的游动起来
既然它跳出了鱼缸
也算接过世面
现在虽然心甘情愿的待在玻璃缸里
每天看着倒挂在头顶的金钟花
却迟早会变成神灵活现的青蛙
到了那个时候
他就会跳到花园尽头
跳入绿树成荫的池塘
用他那优雅的情歌
把我的夏夜变成音乐世界
就这样
我不断从生活中吸取知识
而这一切都要归功于莎莉文老师
是他让我无忧无虑的生活
并且感受爱的喜悦和惊奇
最终让生命中的一切都充满了温暖
只要能够让我体会世界的美好
他总是抓住任何机会
即使没有机会
他也会一刻不停去想办法创造机会
他很清楚
孩子的心灵就将溪水沿着河床百转千回
一会儿映出花朵
一会儿映出灌木
一会儿映出云朵
总是美不胜收
他尽心尽力为我讲解一切
因为他知道
孩子的心河虽然泉泉流淌
却需要把泉水的支持才能绘成大江大河
并最终奔腾入海
每个老师都能把孩子领进教室
但并不是每个老师都能让孩子学到知识
我和沙利姆老师不仅是一对师生
而且还是一对朋友
始终相亲相伴
我可能永远都无法分清
我在生命中所感受到的那些美好事物
究竟有多少是自己获取的
又有多少是他赐予的
沙利夫老师已经成为我生命中的一部分
我是因循着他的教导
汲取着他的爱来走到今天
我生命中所有美好的东西
都应该归属于他
我的才能
成绩和欢乐
全都因为他的爱而深沉